Cú bứt phá 7.5 IELTS của sinh viên năm 3 Học viện Tài chính (AOF)

Từ nền tảng giao tiếp cơ bản đến cột mốc 7.5 IELTS đầy ấn tượng, hành trình của Nguyễn Thế Mạnh (AOF) là lời giải cho áp lực ngoại ngữ của sinh viên năm cuối. 

“Sinh viên năm 3 Học viện Tài chính mà chưa có chứng chỉ tiếng Anh… không định ra trường hả?” Đó là câu hỏi vừa hài hước vừa thực tế mà bạn Nguyễn Thế Mạnh – sinh viên năm 3 Học viện Tài chính (AOF) từng nhận được. Đối mặt với áp lực năm cuối sắp tới với thực tập và khóa luận, Mạnh đã chinh phục IELTS ngay lập tức để không chỉ kịp chuẩn đầu ra mà còn mở rộng cơ hội sự nghiệp.

Hôm nay, hãy cùng khám phá hành trình từ một người chỉ giao tiếp cơ bản đến tấm bằng 7.5 IELTS đầy ấn tượng của Mạnh nhé!

Nỗi lo chuẩn đầu ra tiếng Anh của sinh viên năm 3

Bước sang năm thứ 3 đại học, áp lực chuẩn đầu ra ngoại ngữ trở thành điều lo lắng của không ít sinh viên. Mạnh chia sẻ rằng, nếu để sang năm thứ 4 mới học thì thực sự “không kịp” vì thời gian đó phải dành cho thực tập, làm khóa luận và đi làm thêm.

Chuẩn đầu ra IELTS tại Học viện Tài chính

Tại các trường khối kinh tế, đặc biệt là AOF, việc sở hữu một chứng chỉ quốc tế để xét tốt nghiệp là điều kiện tiên quyết. Sự trì hoãn học tiếng Anh ở giai đoạn này có thể dẫn đến hệ lụy chậm tốt nghiệp, lỡ mất những cơ hội việc làm tốt ngay sau khi ra trường.

Vì sao IELTS trở thành lựa chọn chiến lược?

Với Mạnh, IELTS không chỉ là điều kiện tốt nghiệp. Bạn lựa chọn IELTS vì 3 lý do rõ ràng:

Thứ nhất, tính ứng dụng cao. IELTS được công nhận rộng rãi, có thể dùng để apply thực tập, xin việc hoặc học lên cao học.

Thứ hai, lợi thế cạnh tranh. Trong ngành tài chính – kế toán – ngân hàng, tiếng Anh gần như là công cụ làm việc bắt buộc. Một band điểm cao tạo lợi thế rõ rệt trong CV.

Thứ ba, phát triển kỹ năng thực chất. Ôn IELTS giúp Mạnh rèn tư duy logic, kỹ năng phân tích và cách diễn đạt mạch lạc – những kỹ năng cần thiết cho môi trường chuyên nghiệp sau này.

Từ “giao tiếp cơ bản” đến cú bứt phá 7.5

Dù trước đó Mạnh đã có khả năng giao tiếp ở mức cơ bản, nhưng khi tiếp xúc với format đề thi IELTS, cậu bạn thừa nhận mình hoàn toàn “đầu hàng” vì chưa bao giờ làm quen với dạng đề này. Thay vì tự mò mẫm làm mất thời gian, Mạnh đã chọn ENDI là nơi gửi gắm mục tiêu sau khi tham khảo ý kiến bạn bè.

Mạnh chia sẻ bạn thực sự ấn tượng với phương pháp giảng dạy và lộ trình học tại đây:

• Chi tiết đến từng ngày: Lộ trình được thiết lập rõ ràng từng ngày, từng tuần giúp người học thấy rõ sự thay đổi của bản thân.
• Giáo viên tâm huyết: Giáo viên theo sát từng bài làm, chỉ ra chính xác điểm yếu và cách khắc phục. Sau mỗi bài Writing, Mạnh đều được phân tích kỹ từng tiêu chí chấm điểm. Với Speaking, cậu được chỉnh phát âm, cách phát triển ý và phản xạ trả lời.

Với sự nỗ lực và hướng dẫn đúng đắn, Mạnh đã đạt 7.5 IELTS, vượt xa mục tiêu ban đầu đề ra.

Chứng chỉ đạt 7.5 IELTS của Nguyễn Thế Mạnh

Lời khuyên: Chọn đúng môi trường học thay vì tự mò mẫm

Nhìn lại hành trình của mình, Mạnh cho rằng điều tạo nên khác biệt không phải học nhiều hơn, mà là học đúng cách. Nếu đang là sinh viên năm 2 – năm 3, bạn đưa ra 3 lời khuyên như sau:

• Đừng đợi đến năm 4 mới bắt đầu. Thời gian càng về cuối càng hạn hẹp.
• Học theo lộ trình rõ ràng. Biết mình đang ở đâu và cần bao lâu để đạt mục tiêu.
• Chọn môi trường có giáo viên sửa lỗi sát sao. Đặc biệt với Writing và Speaking, phản hồi chi tiết quyết định tốc độ tăng band.

Câu chuyện của Mạnh cho thấy: IELTS không đáng sợ, chỉ đáng sợ khi bạn trì hoãn. Chọn đúng lộ trình, đúng môi trường và bắt đầu sớm – đó chính là cách để bạn không chỉ đạt chuẩn đầu ra, mà còn bứt phá vượt kỳ vọng.

Xem thêm 1 số tài liệu IELTS sau:  

•  IELTS Practice Test Plus – Giúp luyện nói theo cặp, chỉ phù hợp với các bạn có band trên 5.0. 
• Complete IELTS – Hỗ trợ toàn diện cả 4 kỹ năng, đặc biệt tăng cường luyện nghe và nói qua các chủ đề gần gũi với kỳ thi chính thức
• IELTS Practice Test Plus – Giúp luyện nói theo cặp, chỉ phù hợp với các bạn có band trên 5.0. 

Chần chừ gì mà không đăng ký ngay để được tư vấn lộ trình học IELTS cá nhân hóa và luyện thi hiệu quả.